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2021-05-18 16:30:00 來(lái)自于應(yīng)用公園
2010年至2010年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，教育O2O領(lǐng)域的在線教學(xué)直播蓬勃發(fā)展。導(dǎo)師APP領(lǐng)域的直播發(fā)展異常激烈，好老師、向誰(shuí)學(xué)習(xí)、瘋狂老師等平臺(tái)都推出了直播服務(wù)。在很多相關(guān)行業(yè)眼里，家教O2O行業(yè)的發(fā)展可能會(huì)遭遇寒冬，但家教直播的發(fā)展模式將成為家教O2O的較后一招。以APP豪為例。郝先生App的新開發(fā)模式是“直播大師”，一對(duì)一，一對(duì)多的小班直播模式。瘋狂的老師和向誰(shuí)學(xué)習(xí)之后，又有一個(gè)導(dǎo)師APP平臺(tái)加入了直播大軍。事實(shí)上，在開發(fā)平臺(tái)申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的老師們經(jīng)歷了一個(gè)寒冬，但他們通過現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)成功打破了僵局。你會(huì)看到現(xiàn)在老師好的APP平臺(tái)上的直播產(chǎn)品有多吸引人。網(wǎng)上咨詢、教育分享、預(yù)約一對(duì)一交流是四大服務(wù)，其中網(wǎng)上直播已經(jīng)成為教師的關(guān)鍵功能，包括一對(duì)一教學(xué)、小班、密碼房等直播教學(xué)方式。這種發(fā)展模式不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且有效地提高了教師的教學(xué)效率和有效性。其他輔導(dǎo)平臺(tái)也開始了直播輔導(dǎo)的發(fā)展模式。比如瘋狂老師還設(shè)置了一對(duì)多的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)服務(wù)，打造明星老師，和誰(shuí)一起上課。三個(gè)平臺(tái)推出了直播服務(wù)。在其他平臺(tái)上，很容易選擇老師作為線下體驗(yàn)店，因?yàn)樯裰劢辜岩呀?jīng)轉(zhuǎn)向了B端。從這個(gè)角度來(lái)看，導(dǎo)師直播app平臺(tái)在開發(fā)的發(fā)展已經(jīng)受到了企業(yè)，很多人和用戶的青睞，相關(guān)行業(yè)的直播團(tuán)隊(duì)也會(huì)更多。寧夏從零開始向app開發(fā)學(xué)習(xí)
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