雖然開發app教育軟件產業潛力巨大，但很少有突破性的app教育軟件開發直接迎合學生需求。APP教育軟件的開發形式以游戲和課堂工具為主導，以學生為中心的APP教育軟件開發—— duoligo、Quizlet和近的PhotoMath只提供了學生需求的一小部分，但因此為新進入者留下了巨大的空間。
成都金藝致遠一直在研究學生如何通過互聯網學習。為了刺激更多以學生為中心的應用程序的出現，教育軟件公司開發，
1.電池壽命就是一切
對于青少年來說，離開網絡的成本很高，但這種持續使用意味著用戶開始遇到限制：電池壽命、存儲空間和數據。
在一次用戶測試中，一名學生沒有看到我們設計的功能，因為她的屏幕太暗了。從那以后，我們注意到大多數高中生的亮度都保持在較低的水平，我們也發現這意味著他們設備上的存儲空間通常不足。如果你的應用教育軟件開發在使用存儲，數據或電池壽命方面不夠好，請不要驚訝地看到它卸載。
2，而且很多問題不支持數學符號、圖表，以及在圖表中輸入。但是所有這些問題都可以通過拍照來解決，所以學生總是用照片來尋找問題。
學生要搜索的問題拍照，發給朋友，讓他們在紙上寫下接下來的步驟，拍照后發回，這是很常見的。學生還使用圖像來分享數字內容。獲取截圖并分享比將網址復制粘貼到iMessage更容易。
在app教育軟件開發，中啟用照片輸入并不容易，但是這個功能非常強大。PhotoMath有識別方程的技巧。谷歌和國際商用機器公司提供了新的圖像識別應用程序接口，非常準確，而像GotIt和Mathcrunch、教育軟件開發，這樣的微輔導應用程序可以讓學生向導師發送問題的照片。
3.不是教科書
當學生求助于互聯網時，他們通常會先去搜索引擎輸入他們的確切問題。有趣的是，大多數“高質量”的教育網站(汗學院，CK-12，Coursera等。)不是為回答特定問題而創建的，因此它們不會出現在這些搜索結果中。
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