只要打開手機,輸入自己的學號,就能進入到自己班級,與大家在線交流,同時可以領取自己的家庭作業,進行課外延展閱讀等。近,這款有廣大附小初中學生制作的手機APP在校園內風靡起來。
“開發游戲比玩游戲更酷?!边@款APP的制作者劉同學說,從小他就對計算機、手機感興趣。在課堂上學習了手機APP開發的科技創新課程,就在假期期間自己制作了一款。
只要動動手指,在手機上對圖片文字進行修改、排版,就能自動生成包含多種功能的手機APP。這么簡單的APP制作方式,正是廣東省義務教育的課程之一。
校園APP開發課程" style="width:550px;height:362px;" width="550" vspace="0" border="0" hspace="0" height="362" />
廣東省初三信息技術課程以新手機APP開發平臺應用公園為例,教大家怎么一步一步的制作手機APP。在應用公園平臺上,電商、自媒體、社交、企業品牌、新聞咨詢等多種APP都可以自由組合,任意搭配,不懂編程,也可以自己輕松制作APP,而且平臺上還有大量的模板可以參考。
目前,廣東省已經將APP開放列為必修課,受到很多家長的贊賞,但又部分家長擔心,學生會不會沉迷于玩手機?
負責課程的老師稱,在課堂上我們用的電腦制作,不需要攜帶。目前手機已經覆蓋人們的生活,想脫離手機已經不現實,預期回避不如主動引導。讓學生把興趣點、注意力從游戲、小說轉移到創新設計上,增加了他們的成就感、動手能力、創新欲望。
隨著手機APP開發技術的發展,應用公園類型的創新平臺不斷出現,學生都可以將自己的優秀創意變為現實,那么未來又將是一個怎樣的時代?