教育app開發(fā),例如我們公司應(yīng)用公園的開發(fā)案例,差不多是8-30萬不等。它主要取決于教育機構(gòu)需要實現(xiàn)哪些功能。你擁有的功能越多,開發(fā)時間就越長,價格也就越高。當(dāng)然。我司專注app開發(fā),杜絕模板開發(fā),每個app開發(fā)訂單都是簽訂合同,版權(quán)歸你。
接下來,我將給你一些教育APP的特點和難點。希望對你有幫助。
一、教育APP開發(fā)的特點
與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)相比,在線教育app的移動碎片化學(xué)習(xí)可以擺脫固定時間和空間的限制,學(xué)習(xí)者可以即時搜索、發(fā)送和共享各種學(xué)習(xí)信息。實現(xiàn)學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點、任何內(nèi)容的“5W”自由學(xué)習(xí)狀態(tài)是非常容易的。與傳統(tǒng)的教育資源形式相比,移動教育APP具有以下六個顯著特征:
(1)移動化,也就是說教育app開發(fā)出來后具有良好的移動性和線性度。它可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的個體需要,將原來在特定地點執(zhí)行的許多教學(xué)事件轉(zhuǎn)換為在任何地點執(zhí)行的教學(xué)事件,為學(xué)習(xí)者的深入、有效學(xué)習(xí)帶來許多便利。
(2)社交化,即移動教育應(yīng)用軟件一般具有社區(qū)交流功能,使學(xué)生、教師和家長在現(xiàn)實生活中通過應(yīng)用軟件快速地相互了解,并在互聯(lián)網(wǎng)上或現(xiàn)實生活中相互交流,從而實現(xiàn)教師和家長之間的交流。可以互相分享他們的教育經(jīng)驗。同時,學(xué)習(xí)者還可以圍繞教育教學(xué)這一主題開展相應(yīng)的社會活動,極大地增強了學(xué)習(xí)者之間的學(xué)習(xí)體驗和寫作交流體驗。
(3)基于娛樂的移動教育app一般將娛樂元素融入到教學(xué)過程中,將教學(xué)內(nèi)容和娛樂有機地結(jié)合起來,享受教學(xué),使學(xué)習(xí)者能夠積極愉快地學(xué)習(xí)。
(4)個性化,每個學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格、認知結(jié)構(gòu)和思維方式都不同。教育的較佳途徑是靈活呈現(xiàn)信息,為具有不同學(xué)習(xí)特征的人提供不同難度的信息內(nèi)容,使學(xué)習(xí)者得到比較全面、個性化的發(fā)展,這是體育的基本要求和特點。重新教育。移動教育應(yīng)用軟件可以為學(xué)習(xí)者提供適當(dāng)?shù)臋C會和平臺,并盡可能滿足不同學(xué)習(xí)者的多樣化人格需求。
(5)智能移動教育應(yīng)用智能化體現(xiàn)在以下三個方面:首先,在學(xué)習(xí)方法上,APP一般具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的智能推送、多接口適配、多屏幕集成、斷點廣播等功能,保證了教學(xué)信息的順利傳輸。其次,在評估方法上,APP可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為選擇相關(guān)的評估內(nèi)容并進行測試,同時,還可以分析學(xué)習(xí)者的缺陷,根據(jù)過程推薦學(xué)習(xí)路徑。第三,在交流方式上,APP支持在線提問和自動收集典型問題,鼓勵學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
(6)情境互動,教育移動應(yīng)用更加注重學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)建和人機交互活動,力求幫助學(xué)習(xí)者理解和吸收各種多媒體信息內(nèi)容。許多教育應(yīng)用軟件產(chǎn)品甚至采用了虛擬仿真技術(shù),使學(xué)習(xí)者能夠在真實或模擬的學(xué)習(xí)情境中收集信息和證據(jù),指導(dǎo)學(xué)習(xí)者科學(xué)地解釋問題,使學(xué)習(xí)者能夠主動地學(xué)習(xí)和積極參與各種活動。
二、教育APP開發(fā)的通用分類
1、中小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)
2、兒童認知啟蒙
3、外語
4、職業(yè)教育考試不同的類型,在規(guī)劃和發(fā)展上,關(guān)注點略有不同。
三、教育APP開發(fā)的普遍性功能:
1、學(xué)生信息的登記與成長
2、課程介紹與描述
3、課程購買與期滿提醒
4、在線課程觀看與互動
5、在線答疑和成績統(tǒng)計
6、學(xué)業(yè)評價
7、通知咨詢