從事iOS?app?和?cocos?2d-x?開發(fā)，哪個比較有前途

但是前者從業(yè)人員比后者多了一個數(shù)量級。

我給你說說我個人的做法，大學(xué)，你懂的，什么都學(xué)一下，包括U3D我也學(xué)了一年，但是在大四的時候，我就自學(xué)了cocos2dx，現(xiàn)在畢業(yè)出來也是在做cocos2dx，大四期間我也想過搞一下ios開發(fā)，但是經(jīng)過對比還是選擇了Cocos2dx，個人原因如下。例如圖形學(xué)，DX，當(dāng)然，也被迫弄過mfc,應(yīng)付課程需要。

2.鄙人認(rèn)為編程是個一通百通的事情，只有精通一到兩門語言（C++是我的主要學(xué)習(xí)語言），理解語言設(shè)計的過程（所有語言終都是變成萬惡的0和1），只有這樣，在以后的隨著各種語言和技術(shù)的更新?lián)Q代，你才可以更快的適應(yīng)。

3.沒錢買mac。

4.為了復(fù)仇。。。。。

對于你，我給下個人建議，先去搞搞ios開發(fā)，

安卓開發(fā)app，后臺需要什么技術(shù)？

app其實比網(wǎng)站難搞，android端app需要學(xué)習(xí)java，買本基礎(chǔ)的java書籍，學(xué)完javaSE部分，就可以去學(xué)習(xí)android了，可以用《瘋狂Android講義》，但是學(xué)習(xí)完android也只能做出單機(jī)的應(yīng)用，需要學(xué)習(xí)后臺知識，也就是服務(wù)器那一塊兒的編程，有了java的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)后臺一般是學(xué)習(xí)servlet，mysql，配合hibernate框架整合數(shù)據(jù)庫，處理android發(fā)送過來的請求。android端和后臺一般是分開來做的，如果有好的想法，建議組個小團(tuán)隊，這樣希望比較大。至于半年一個人學(xué)完加做完難度極大，更何況是利用空余時間。還是建議組個團(tuán)隊。

完善一下，做出來后，就自學(xué)完成了輕工業(yè)級的JavaEE項目。

APP開發(fā)公司：在線教育APP的教學(xué)模式

APP開發(fā)公司專家稱，在教育行業(yè)APP開發(fā)中，兒童教育、教育培訓(xùn)等行業(yè)已經(jīng)成為在線教育類APP開發(fā)掘金地。移動在線教學(xué)APP為用戶提供了個性化的教學(xué)模式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。那么，在線教育APP開發(fā)應(yīng)該遵循什么準(zhǔn)則呢？APP的趣味性在線教育APP開發(fā)為了吸引孩子專心在線接受教育，應(yīng)該設(shè)計趣味性強(qiáng)的內(nèi)容吸引用戶的關(guān)注。同時，由于兒童的年紀(jì)特點，其自制力較差，所以開發(fā)者應(yīng)該把握趣味性的度。愚樂于教才能推動學(xué)員能力的發(fā)展，以及增強(qiáng)用戶粘性。APP的互動性學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到各種各樣的疑問，所以在線教育APP開發(fā)公司開發(fā)者為用戶提供發(fā)表疑問的功能。應(yīng)該就會將學(xué)生的疑問推動到教師端，教師就能及時為學(xué)員進(jìn)行解答。同時，學(xué)員還能在問答中心提出疑問，能夠和其他用戶進(jìn)行互動解答。不僅增強(qiáng)APP用戶的活躍性，還能夠增強(qiáng)用戶的粘性。